Peu de textes scientifiques ont un retentissement mondial.
On en compte sur les doigts de la main, dans un siècle.
Comme la publication de la théorie de la sélection, de Darwin. Ou le texte sur la relativité restreinte, d’Albert Einstein.
Le texte « Théorie mathématique de la communication [ Mathematical Theory of Communications, 1948 ] de Claude Shannon est un texte fondamental. Lire la suite
L’étude scolaire de notre langue, l’énoncé.En linguistique, la syntaxe étudie la façon dont se constituent les mots, dans la langue. La sémantique définit le sens de ces mots. La différence entre « une chaise », et « un fauteuil ».
Un texte se comprend par l’apprentissage de ces paradigmes que sont la syntaxe et la sémantique, en linguistique.
La précision des mots permet la précision de la pensée de celui qui l’écrit, et la compréhension par celui qui le lit. Lire la suite
Les sciences de l’information et de la communication s’intéressent à tout objet « médiatique », dans le sens où il est un intermédiaire dans les relations de communication entre les hommes. Le média, est le « milieu », l’intermédiaire, entre la parole et l’écoute des hommes. Dans l’antiquité, on s’en méfiait. Aujourd’hui, on le bienfait.
C’est quoi communiquer, et comment communiquer ?
Les jeunes, les adolescents, et toute génération ont longtemps pris pour icone les « stars » ( étoiles ), les footballeurs ( grand footballeur comme Platini ).
Surtout au XXieme siècle, avec la consécration des icones du cinéma, notamment dans le cinéma Hollywodien. Greta Garbo, James Dean…
Aujourd’hui l’icone existe-elle toujours ?.
S’identifier à une star, à une icone qui rassemble, qui peut nous ressembler, et nous propulser dans nos désirs, nos décisions, nos comportements c’est être porteur de repère. Aujourd’hui, l’icone serait il en perte de vitesse ? Ou fragmentée ?
L’icone à travers nos civilisations, en 4 époques…
Guillaume BOUTE 