L’école nous apprend beaucoup.
Mais elle n’apprend pas l’histoire.
Apprendre le théorème de Gödel sans comprendre l’enjeu est vain :
Gödel tente de résoudre les contradictions humaines.
En informatique, les ingénieurs apprennent à coder, mais n’ont pas le sens de l’histoire.
L’origine de la machine, selon Alan Turing.
Ou la théorie mathématique de Claude Shannon : un texte essentiel qui résume toute l’histoire de l’informatique : bande passante, binarité, réseau.

Ce champs de connaissance est fabuleux, et prolifique.
Résumons ici, en quelques lignes l’histoire de la communication, et de l’information. Lire la suite →