Les concepts et théories principales de la communication.
La communication est partout, et a envahi notre société, qu’on qualifie de « Société de la communication ».
Elle n’est jamais parfaite, efficace. Même nos grands politiciens font des erreurs. Voilà pourquoi on s’entoure de spécialistes de la com’, de sémiologues, de professionnels de la « communication ». On comprend ici que la science de la communication n’est pas une science exacte.
Cependant, la discipline des Sciences de l’Information et de la Communication s’attache à étudier la communication.
Diverses théories, propositions ont jalonné deux siècles de recherches.
Pour en découler plusieurs conceptions et définitions de la communication.
On lira la lente évolution du concept de communication et de l’information.
Avant de s’intéresser aux concepts, voici l’origine et la définition de la communication :
« Communiquer » et « communication » sont apparus dans la langue française, au XIVème siècle.
L’origine est « participer à« . Elle se rapproche du latin « communicare » : mettre en commun, être en relation.
Jusqu’au XVIème siècle, « communiquer » et « communication » sont donc associés à « communier et communion ».
Dans ce « partage à deux ou à plusieurs », la notion a lentement dérivé sur la « transmission« .
Apparaît le fait de « faire partage d’une nouvelle ».
Au XVIIème siècle, cité par Yves Winkin, dans [ Une nouvelle communication ], apparaît dans le Dictionnaire de Furetière ( 1690 ) :
» l’aimant communique sa vertu au fer« . Cet exemple est fort ; il introduira les premiers concepts de la communication réprésentative de transmission ( voir ci-après ). La définition originelle de « partager avec » passe progressivement au second plan, et se tourne vers la notion de « transmettre ».
On retrouvera ici l’ensemble des théories / concepts :
- La communication représentative ou télégraphique : la définition la plus usuelle de la communication
- La communication expressive, ou « orchestrale »: un rapport à la communication qui embrasse les usages non verbaux de la communication.
- La communication confondante : Selon Lucien Sfez, le mélange de style qui fait croire à une communication réelle, mais totalement construite.
Les disciplines des Sciences de l’Information et de la communication.
La sémiologie.
La sémiologie est l’étude des signes. Pourquoi étudier les signes ?
Notre monde physique ( les étoiles, les empreintes de pas sur la neige ) est peuplé de signes. Appréhender le monde, c’est catégoriser, rationnaliser les signes, pour les maîtriser.
La science du langage et de la langue ( linguistique ) est aussi importante, puisqu’elle formalise les signes verbaux que nous utilisons au quotidien pour mieux vivre ensemble. Et se comprendre.
Linguistique ( étude de la langue) , étude des signes ( qu’ils soient verbaux ou non verbaux ) sont des disciplines intégrées à la sémiologie.
Historiquement, elle est conceptualisée par Ferdinand de Saussure, et Charles Peirce.
On trouvera ici une introduction pédagogique de la sémiologie [ SlideShare qui s’inspire des articles évoqués ici sur le sujet, Merci à Vincent Mabillot d’y faire référence ] :
La médiologie.
La médiologie est une théorie formalisée par Régis Debray.- la transmission du savoir : comment la culture est transmise, via les institutions ( le musée, le théatre, l’école … ).
- les rapports de la technique et de la pensée : la technique influe nos modes de pensée. Par exemple, l’imprimerie a permis de véhiculer les idées politiques, ou religieuses. Et a transformé notre façon de penser.
Zeboute Infocom’ 